Q1：自动化专业的学习（研究）对象是什么？

自动化专业主要研究自动控制的原理和方法以及自动化单元技术和集成技术在各类控制系统中的应用,该专业以自动控制理论为基础，以电工技术、电子技术、传感技术、计算机技术、网络与通信技术等为主要手段，从而实现各类运动控制、生产过程控制和系统最优化控制。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。

Q2：我校自动化专业的实力如何？

中国石油大学自动化专业始建于1959年，是国内创建自动化专业最早的大学之一，目前拥有控制科学与工程一级博士、一级硕士学位授予权，形成控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统等多个研究方向。中国石油大学（北京）自动化专业被认定为国家级特色专业，并拥有控制工程的工程硕士授予权。2021年，中国石油大学（北京）自动化专业入选国家级一流本科专业建设点。

Q3：自动化专业本科核心课程有哪些？

自动化专业本科核心课程有：电路分析、电子技术基础、程序设计、微机原理及应用、电机及电力拖动基础、自动控制原理、过程检测仪表、调节器与执行器、过程控制工程、计算机控制系统、智能控制基础等。

Q4：社会上是否存在对自动化专业的理解误区？

有些人认为自动化属于“万金油”专业，控制、电子信息、计算机等相关知识都学，但哪方面都学不精，所以今后就业缺乏竞争力；还有人认为自动化是办了几十年的老专业了，生产生活中自动化技术应用已经非常普遍，自动化专业已经不代表先进、前沿的发展方向。其实以上看法都是存在误区的，自动化专业作为一个多学科交叉专业，学习的知识比较宽泛确实不假，但也有一定主次之分，控制原理及方法是重中之重，而且自动化专业的学生一般都是分方向培养的，或者说每个学校都有自己的专业定位，比如我们学校的自动化专业主要面向工业过程控制，因此在课程设置上是有针对性的，预期就业也是有一定方向性的，并不影响就业的竞争力，相反，专业本身的交叉性为学生就业提供了更广阔的空间。另外，随着当下互联网、大数据、人工智能等技术的迅猛发展，自动化系统要求的智能化程度越来越高，自动化技术的内涵也在不断丰富。自动化作为综合了多个前沿学科的交叉性专业，随着智能时代的到来其先进性不仅没有减弱，反而变得更加凸显。

Q5：现实工作和生活中，哪些问题需要通过自动化专业的人才来解决？

日常生活和工业生产中，凡是涉及到信号检测和处理、动作或行为控制的，能够全自动或半自动运行的仪器设备、机器或系统，都离不开自动化技术，有关它们的分析、设计、研发、运行管理与维护等都需要自动化专业人才来完成。具体来讲，比如工业生产中各种运行参数的检测与控制，无人车、无人机等各种机器人的动作，大型自动化生产线的控制，智能家居及各个行业领域的智能设备及其智能化管理等等都需要自动化专业人才进行设计与研发。

Q6：自动化专业的毕业生就业和深造情况如何？

自动化作为集控制科学、计算机技术、电子技术、机械工程为一体的综合性学科专业，毕业生就业范围极广。主要就业方向包括：国有大型石油石化企业、国际和国内大型信息技术公司、国内外科研机构、国家政府机关、国内外高等教育机构、国际大型石油和服务公司、国内民营石油服务公司、国内民营信息产业公司。

近年来，中国石油大学（北京）自动化专业本科毕业生升学及就业率近100%，多次被授予校优秀就业团体奖。每年有接近50%的学生成功升学至国内外知名学府；约30%的毕业生就业于国有企业如中国石油、中海油、中石化以及中国电信、国家电网等；另有约4%毕业生就业于国外知名企业如西门子、霍尼韦尔等；还有约3%毕业生就业于国家党政机关、事业单位；其余毕业生就业于教育行业、民营企业或自主创业。

专业教师及优秀学子谈专业

所谓自动化就是能让机器或设备按照人的意愿自动运转的技术。这里会涉及两个方面的问题，即“如何控”、“如何动”。所谓“如何控”是指采用什么样的控制策略和方案让设备动起来，这是我们自动化专业最核心的内容，即自动控制的相关理论；所谓“如何动”是指确定了控制方案以后，借助什么技术手段来落实，这就要我们学习计算机技术、电工电子技术、传感器检测技术、网络与通信技术等等。因此要实现完整的控制，需要用到好几个学科的知识，也正因为这样，我们说自动化专业是一个多学科交叉的专业，除了基础的控制理论外，还要学习一些其它信息专业的课程。而且不仅学习理论知识，还会接触实际控制系统的硬件电路、软件编程的设计。在当今社会，自动化技术已经变得无处不在，再加上近些年人工智能技术的迅猛发展，更为自动化的发展提供了更加广阔的空间，所以自动化专业的学生就业选择可以有很多，例如在工业企业、科研院所等部门的过程控制、运动控制、自动化仪表和设备、智能控制、系统集成等领域，从事系统分析、工程设计、技术研发、系统运行管理与维护等工作。

——闫景富副教授

初入学时，我对自动化的认识停留在工厂的无人流水生产线、半自主行动的智能机器人，甚至工厂打螺丝用的手电钻，可以说只有一个模糊的概念。但是大一的计算机课程设计让我认识到学习自动化专业可以坐在电脑前设计程序化身程序员，金工实习让我认识到自动化可以实打实地操作机器化身技术员，之后的电路分析、电子技术实验让我认识到自动化可以化身工程师或者实验员。总之，相较于其它专业，自动化涉猎的范围更广：动手能力强的同学可以进入实验室，完成科研创新研究，数学能力强的同学可以进行理论研究和计算，代码能力强的同学可以选择程序开发与设计。于我而言，感觉自动化专业本科阶段学习的课程较多，要想把各门课学得很精存在一定困难，加之我对智能控制很感兴趣，所以我会选择考研/保研并选择控制理论与控制工程方向学习更多的专业知识。对于就业，我国自动化领域起步较晚，近年来自动化产品逐渐普及，智能家居、智能交通发展势头正猛烈，社会急缺此类人才，就业前景可谓十分广泛，可选择方向也很多，我们完全可以根据自己所擅长的技术选择自己的理想岗位。

——2021级学生 王显普