为提升数智油气现代产业学院（以下简称产业学院）复合型人才培养质量，构建“数智+油气”课程体系，抢抓教育部对口支援克拉玛依校区（以下简称校区）建设历史机遇，有效整合对口支援高校数字化、智能化学科优势与校区油气学科优势，着力打造跨学校、跨学科“主专业+微专业”人才培养模式，结合校区实际，制定本实施方案。

一、培养模式

面向产业学院创新班开展试点，将华东理工大学计算机科学与技术微专业部分课程作为原培养方案“数智基础课”模块，未列入模块的其余微专业课程作为专业选修课，鼓励学生修读并取得华东理工大学计算机科学与技术微专业证书。

二、适用范围

产业学院创新班自2023级起试点“主专业+微专业”人才培养，本办法适用于产业学院2023级创新班学生修读的跨校微专业课程。

三、创新班“主专业+微专业”方案

（一）计算机科学与技术微专业课程概况

1.培养目标。华东理工大学计算机科学与技术微专业的培养目标为培养具有社会责任感和科技报国的家国情怀，掌握计算机科学与技术学科的基础理论、基本方法和专门知识，具备分析和解决本领域工程问题的基本能力，具备一定的工程实践能力和创新意识，能够将计算机科学与技术领域的知识和方法用于实际工程问题的分析与方案选择的专门人才。

通过计算机科学与技术微专业学习，有助于拓展学生计算机科学与技术工程领域的知识面，使学生掌握面向专业应用的计算机领域知识，提升其分析和解决问题的能力，对未来从事与计算机领域相关的科学技术研究、系统设计、应用开发等工作奠定坚实的基础。

2.微专业课程设置。共开设课程6门，每门3学分，共18学分。具体课程见表1。

表1 微专业课程设置

3.修读要求与毕业条件。推荐学制为2年,学生在校期间修读本微专业培养方案的课程，达到18学分修读要求后，可授予华东理工大学计算机科学与技术微专业证书。

（二）创新班培养方案调整

1.限选微专业课程

删减2023级创新班原培养方案中4学分“数智基础课”（《物联网技术与应用》《人工智能基础与应用》《智能数据分析与应用》3门任选2门）。

学生于第三学期至第六学期，每学期统一修读1门在线微专业课程（共4门、12学分），统一修读的在线微专业课程作为创新班“数智基础课”模块。

各专业每学期具体修读在线微专业课程见表2，各专业创新班限选课调整情况见附表。

表2 各专业创新班限选微专业课程

2.选修微专业课程

各专业未选择统一修读的微专业课程，置入2023级创新班学生“专业选修课”的教学计划中，供学生自由选择，具体见表3。

表3 选修微专业课程

（三）推免成绩计算与毕业要求

限选微专业课程修满4门、获取12学分方可参与创新班内部研究生推免评比，限选微专业课程均参与内部推免成绩计算。

四、微专业课程教学运行管理

（一）课程负责人

每门课程选派一名专任教师作为微专业课程的负责人，负责协助开展教学活动，为学生提供学习辅导，确保在线微专业教学的质量，主要工作职责包括：

1.负责学生选课指导、学生组织与管理工作，确保在线微专业课程的有序进行。开课前充分了解微专业课程的教学内容及进度安排，开课第一周安排师生见面课，向学生讲授课程管理要求、考核方式、注意事项等。搭建用于在线指导、通知、答疑的网上指导答疑渠道（企业微信群），做好学生管理工作。

2.加强学生诚信教育，敦促学生签署《在线学习诚信承诺书》，规范学生学习行为。

3.定期与华东理工大学授课教师沟通，协助开展教学，反馈学生的学习进度与效果。每周进行一次学习进度和作业情况检查，并形成检查记录；每月公布学生学习进度，并督促在线学习进度严重滞后者。为学生提供学习辅导与答疑，讲评学生作业，并严格课程群管理，引导学生按时自主地完成线上学习、讨论及过程考核。

4.协同做好微专业课程的教学质量评估，做好学生违规违纪行为的认定与处理工作。按照学校要求，完成微专业课程的成绩考核资料收集及成绩核对等工作。

（二）学生要求

学生应严格遵守在线学习规范与考核要求，按时完成微专业课程的学习和考核，主要包括：

1.通过教务系统进行微专业课程的选课及确认。未在教务系统进行选课的微专业课程，教务部不认定相关成绩和学分。

2.签署《在线学习诚信承诺书》，承诺遵守课程选课、学习和考试纪律。

3.遵照微专业课程修读要求和教学安排，在规定时间内在对应课程平台完成课程的报名、修读及考核。未按时按要求完成的，其后果由学生自行承担。

（三）课程考核

1.微专业课程由微专业开设学校负责考核和成绩评定。课程责任教师负责每学期末完成相关课程的考核成绩材料收集和成绩确定工作。

2.学生完成微专业课程学习环节且课程考核成绩合格，教务部认定相关成绩和学分。

3.学生在课程学习、考核过程中有以下异常行为的，取消其考核资格，成绩记为0、“不及格”或者“不通过”，并按照校区相关规定给予相应处分。

（1）出借个人学习账号供他人使用；

（2）通过非法软件或委托他人提供人工或技术服务等方式获取学习记录和考试成绩的“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为；

（3）以任何形式传播课程考试内容及答案；

（4）其它不符合在线课程学习和考核要求的行为。

4.学生参与组织“刷课”“替课”“刷考”“替考”并并构成违法的，由有关部门依法追究法律责任。

（四）补考与重修

微专业课程的补考由校区统一安排；课程的重修由校区和华东理工大学协调后组织安排。

五、课程负责人课时认定

校区对微专业课程的课程责任教师认定教学工作量。计算规则参考校区在线开放课程教学管理办法中课时认定计算方法计算（见附件），计算过程为：

教学工作量=K1×K2×课程学时

六、其他

本方案自发布之日起施行，由产业学院负责解释。

附表：2023级创新班限选课情况

附件：华东理工大学微专业选课平台及微专详情

附件：在线开发课程管理办法教学工作量认定计算方法