6月1日下午，文理学院语言与艺术系在C5崇文楼I区408教室开展了青年教师科研沙龙，北京外国语大学英语学院援建教师邹婷作了题为《汉语单字词的语音认知机制研究》的科研分享，语言与艺术系部分青年教师、银龄教师、援建教师及线上听众参与了本次讲座。

邹婷老师首先介绍了国外相关研究，过去的研究认为声调在语言加工的过程中更重要，而近年来利用眼动实验、脑电实验等，发现声调和声段作用实际差别不大。接下来，邹老师介绍了经典的语言加工模型，如TRACE模型、The Neighborhood Activation模型等。

邹老师详细介绍了本研究所使用的研究方法、研究过程、研究结果，关注在听觉加工过程中，声、韵、调的作用以及汉语遵循何种加工模型。眼动实验结果显示，声韵组合的竞争作用非常强，而声调一般不会单独起作用。

分享过后，现场听众积极对实验过程、分析模型等问题进行了交流。自举办以来，语言与艺术系青年教师科研沙龙不仅成为了知识分享的平台，更是交流创意和合作的舞台。希望该活动能鼓励更多的青年教师、银龄援建教师参与到科研中，共同促进学术交流、创新研究。

作者：陆美辰

摄影：陆美辰

编辑：于智馨