3月19日上午，中国石油大学（北京）克拉玛依校区隆重举行2022级思想政治教育专业教育实习动员大会暨教育实习实践基地揭牌仪式。本次活动在J2-101会议室召开，标志着校区与克拉玛依市教育系统的深度合作迈入新阶段。

【校地联动 共启新篇】

在全体与会人员的共同见证下，克拉玛依区教育局党工委副书记周华良与校区工商马院党委书记刘焕礼共同为教育实习实践基地揭牌。这一重要时刻不仅定格了校地协同育人的历史性画面，更搭建起理论教学与实践培养的贯通桥梁。

【领导寄语 殷殷嘱托】

工商马院院长丁英宏在致辞中系统阐述了校区"三位一体"人才培养体系，强调："本次实习既是检验课堂理论的重要契机，更是锤炼师者风范的实践熔炉。希望同学们通过教育一线的淬炼，真正实现从知识储备到育人能力的跨越式提升。"其发言中特别指出，学院已构建起"双导师制"、"过程性评价"等保障机制，确保实习质量。

克拉玛依区教育局党工委副书记周华良高度评价工商马院的育人成效："思政学子要勇担时代使命，既要成为马克思主义理论的深耕者，更要成为新时代青年思想的引路人。期待通过实践基地这个平台，共同培育出更多'下得去、留得住、教得好'的边疆教育生力军。"

工商马院党委书记刘焕礼从实践安全维度作出部署，创新性提出"三维度安全管理体系"——要求建立"校-地-生"三方联动的安全预案机制，实施"日报告、周总结"的全程跟踪制度，确保教学实践与安全保障同频共振。

【实践育人 多维赋能】

教学副院长马郑玮以"四个意识"为主线，构建起立体化实习要求框架：在责任意识方面强调"角色转换"，要求实现从学生到准教师的身份蜕变；在学习意识上倡导"浸润式成长"，既要向书本学更要向实践学；团队意识着重培养协作能力，纪律意识则突出职业规范的养成。

市教育局教师教育实践工作负责人陈健现场发布"三阶成长计划"：在认知阶段重点完成"四个一"基础任务（一次完整听课、一份规范教案、一堂达标试讲、一篇反思日志）；在深化阶段实施"双导师带教"制度；在提升阶段开展教学技能比武。其提出的"问题导向成长模型"要求实习生建立个人成长档案，记录并攻克教学实践中的具体问题。

【协同创新 擘画未来】

本次大会汇聚克拉玛依市教育局人事科、区教育局相关科室负责人及各实习单位的领导、指导教师代表，构建起"高校-政府-中小学"三位一体的协同育人网络。特别值得关注的是，校区创新采用"定制化实习方案"，根据学生特点与实习单位需求进行精准匹配，65名实习生将分赴克拉玛依市重点中小学及教育局各科室开展为期2个月的教育实践。

与会师生纷纷表示，将以此次揭牌仪式为契机，在教育教学一线中践行"躬耕教坛、强国有我"的使命担当，为边疆地区基础教育高质量发展注入新动能。实习基地的建立不仅拓展了校地合作新维度，更开创了思想政治教育专业"知行合一"培养模式的新范式，为培养新时代"四有"好老师奠定了坚实基础。