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关于公布2019年教育教学研究项目立项结果的通知

发布时间:2019-04-12  浏览量:1926

中石大克校区教〔2019〕3号

根据《关于2019年教育教学研究项目立项工作的通知》要求,经过自主申报,专家评审,共计36个项目获批立项,现公布如下:

项目编号

单位

项目名称

负责人

项目类别

JG2019001

石油学院

油矿地质现场实习企业实践平台建设

陈刚强

教学研究

JG2019002

石油学院

石油工程专业应用人才培养型《油田化学》讲义建设

朱道义

教学研究

JG2019003

石油学院

新工科教育下计算机实验室的建设与管理

段毛毛

教育管理

JG2019004

石油学院

《石油地质及地球化学》课程群实践环节统筹优化方案设计

冯冲

教学研究

JG2019005

石油学院

大数据背景下《数据结构与算法》课程教改探索

董丹丹

教学研究

JG2019006

石油学院

面向应用型IT人才培养的《Android移动开发》课程改革

郭爽

教学研究

JG2019007

石油学院

《采油工程》课程实践教学环节的改革与实践

董杰

教学研究

JG2019008

石油学院

结合学科竞赛提升学生程序设计能力的教学实践

邓橙

教学研究

JG2019009

石油学院

《油层物理》课程产学合作教学改革初探

章星

教学研究

JG2019010

石油学院

基于ABET认证要求的油藏工程双语课程建设

秦文婷

教学研究

JG2019011

石油学院

《岩石薄片鉴定》技能实训内容与方式研究

牛君

教学研究

JG2019012

工学院

化工专业认识实习课程体系建设

张海兵

教学研究

JG2019013

工学院

面向过程装备与控制工程专业特色的“机械制图测绘”课程建设

刘建新

教学研究

JG2019014

工学院

化工专业创新实验室建设

李楠

教学研究

JG2019015

工学院

无机及分析化学虚拟仿真实验教学研究

努尔古丽·拉提莆

教学研究

JG2019016

工学院

基于应用型人才培养的物理化学实验教学的研究及改革

宋琪

教学研究

JG2019017

文理学院

大学物理教学方法改革

吴冲

教学研究

JG2019018

文理学院

大学物理教学随堂写

王晶晶

教学研究

JG2019019

文理学院

雨课堂在《高等数学》教学中的应用及对应试题库建设

于静

教学研究

JG2019020

文理学院

新疆高校思想政治理论课实践教学改革研究——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例

张新国

教学研究

JG2019021

文理学院

石油特色的俄语专业双语课程构建

元宝·加斯那

教学研究

JG2019022

文理学院

数学建模思想在概率论与数理统计教学中的应用及matlab实现

陈文

教学研究

JG2019023

文理学院

“新工科”下工程教育中高等数学教学微改革探索

马鹏

教学研究

JG2019024

文理学院

大学体育理论网络课程建设

刘磊

教学研究

JG2019025

文理学院

OBE模式下英语语音课教学改革探索

娜依拉·亚尔买买提

教学研究

JG2019026

文理学院

项目教学法在管理会计教学中的应用

吕珺

教学研究

JG2019027

文理学院

克拉玛依校区跨文化交际课程设计探究

陆美辰

教学研究

JG2019028

文理学院

健美操校本课程开发研究

薛晴晴

教学研究

JG2019029

综合办公室

丝绸之路经济带核心区建设视域下新疆高等工程教育研究

戴立昌

教育管理

JG2019030

综合办公室

以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为对象的工程技术人才国际胜任力培养模式研究

徐小芳

教育管理

JG2019031

教务与国际交流部

新媒体时代下高校招生宣传手段与策略的研究及效果分析

陈昊

教育管理

JG2019032

教务与国际交流部

基于高层次应用型人才培养的实践教学管理体系构建

林莉

教育管理

JG2019033

教务与国际交流部

校区通识教育课程体系建设研究

牛军

教育管理

JG2019034

教务与国际交流部

教务管理信息系统优化与完善

张世栋

教育管理

JG2019035

教务与国际交流部

实践教学环节的内容与方法研究—以《地球物理测井》为样本

左霜

教育管理

JG2019036

党群工作部

校区新时代高校师德师风建设长效机制的探索与实践

袁玫

教育管理

项目总体要求如下:

1.所有项目要求至少发表1篇论文。

2.教学研究类项目要有明确可考证的建设成果,教学或工程实践效果要有明显改善;教育管理类项目要出台管理文件或管理规范,并提供可考证的实施效果。