中南财经政法大学

与中南财经政法大学合作情况

（更新时间：2025年3月）

一、基本情况

1.教师选派。自2018年起，累计选派17名教师援建校区，其中对口支援教师5名（含1名援疆干部转对口支援），银龄教师11名，学科带头人1名。2024-2025学年春季学期在岗教师10名，其中对口支援教师1名，银龄教师8名，学科带头人1名。详见附件1。

2.学生交流。共累计接收3批次36名校区统计学、行政管理专业学生交流学习。

3.校际交流互访

二、前期合作成果

1. 共建联合研究生院

中南财经政法大学2024年“克拉玛依专项”硕士招生计划3人，录取3人；博士招生计划2人，录取2人。拟继续通过联合研究生院下达硕博士专项招生计划，希望中南财经政法大学在招生简章中明确专项计划报考条件并配合做好定向生源招生宣传，加强沟通交流，完成专项招生计划，推动“联合”招生和培养。进一步商讨推荐招收硕博士专项研究生导师作为校区学科带头人，推动人才培养与学科建设相结合。

2. 学科带头人工作

1. 庞明礼教授，

学科建设发展：一是立足充分校区公共管理学科发展实际，协调中南财经政法大学资源支持校区学科建设，大力支持援建教师、银龄教师开展工作。二是助力校区科研成果产出，参与校区教师市级科研项目1项，支持校区教师发表CSSCI期刊论文1篇。

教师队伍建设：一是加强对青年教师的培养，招收1名校区青年教授攻读博士学位，填补了校区师资队伍的空白。二是派遣1名博士生赴校区开展教学和科研工作，加强两校之间的交流。

本科人才培养：一是从校区选拔12名本科生赴中南财经政法大学交流学习，认真落实学分互认，加强对交流学生的培养，教学团队中的青年教师指导校区本科生发表CSSCI期刊论文1篇。二是面向校区本科生开展学术讲座，助力校区人才培养质量提升。三是推动开设《社区管理学》等线上共享课程2门，丰富校区教学资源。

三、未来合作方向

1．援建教师选派工作

持续选派高水平对口支援教师和银龄教师参与校区建设，有效缓解校区在行政管理、汉语言、马克思、数学等领域的师资紧缺问题，助力校区提升教学质量，推动学科发展，为培养德才兼备的高素质人才提供坚实保障。

2．学科建设与人才培养工作

（1）共建精品课程。加大行政管理、汉语言、马克思等专业课程建设支持力度，优化课程体系、更新教学内容、创新教学方法，联合打造一批高质量、高水平的精品课程。

（2）开展学术交流合作。邀请中南财经政法大学行政管理、汉语言、马克思等学科专家教授，与校区相关专业教师联合组织开展教学比赛、美育育人、校园文化建设等方面的交流活动。

（3）开展学生联合培养。硕士研究生联合培养，包括设置双导师制，组织开展联合实践等；推动行政管理等专业学生跨校交流，增长学生知识见识，提升学生综合素养。

附件1

中南财经政法大学援建教师名单汇总表