为推进学院班主任队伍建设，进一步增强班级管理工作的实效性，切实提升育人工作和学生管理水平，3月31日下午，工学院召开2022-2023学年春季学期3月班主任例会，工学院党委副书记费葳葳出席会议并作讲话，校区学生工作与安全保卫部张璐璐老师、学院全体班主任、辅导员参加本次会议，会议由学院团总支书记新立主持。会议内容从班主任考核办法的修订、各年级学业数据分析、班主任进宿舍方案、心理健康专题培训等方面展开。

会上，费葳葳书记对学院班主任考核办法的修订意见进行解读，将大一、大二年级全校通识必修课通过率、英语四级通过率纳入学风成效奖惩分中，指出对班主任工作的考查重点聚焦在班级学风建设方面。学院高度重视班主任队伍，希望班主任能把学生工作做好、做细，帮助学生制定学习规划，指导学生掌握学习方法、克服学习困难，针对学业困难生要开展帮扶工作并做好记录，与辅导员一同做好班级班风和学风建设工作。

团总支书记新立介绍了截至目前2023届毕业生的就业率和四级通过率，指出本届毕业生升学率较往届有所提升，但由于学生慢就业、懒就业、二战情况较多，春季学期就业工作的推进存在一定困难，需要辅导员、班主任和系里共同努力。随后分析了2020级、2021级和2022级学生的英语四六级通过率、通识必修课通过率、优良率以及试读学生情况，指出班主任在提升学生专业认同感、提高学习的自主性与积极性、做好专业引领工作等方面可发挥的作用，切实为学生提供有效的帮助，提升育人实效。

校区学生工作与安全保卫部心理健康教育与咨询中心张璐璐老师以《大学生心理问题的初步评估》为题开展专题培训。培训初，张老师强调“我们不看病”，明确了班主任和辅导员在处理学生心理问题时的准则：发现苗头及时上报，转介到心理健康与咨询中心，对心理问题学生加强关注，特别是春季和季节更替时。培训围绕大学生心理健康的标准、病与“非病”的区别、心理问题的评估标准、大学生常见心理问题和大学生心理危机预防和干预等内容展开，结合实际案例讲解、现场互动，加强了班主任和辅导员对大学生心理健康知识的认识和了解，增强了教师对学生心理问题识别能力和干预能力。

本次班主任例会明确了接下来的工作重点，为班主任开展学生管理和班级建设提供了新思路、好方法。学院将继续加强班主任队伍建设，推动学院学生工作再上新台阶。