每年都会有一批银龄教师
他们怀着对教育事业的热爱
和对祖国边疆的向往
积极响应国家号召来到校区
“西部高校有需求，我也想去。”
如王建民老师一样
许多银龄教师与西部教育“双向奔赴”
为校区学生留下一门门生动的课程
也通过言传身教让青年教师
更加理解“教师”这一职业所承担的使命
远赴新疆，报国之心未老
张希永
为什么来新疆？他们的答案是报国之心所向。2017年，张希永老师从校本部来到校区任教。“我喜欢克拉玛依干净的环境，清澈的天空，更喜欢这里的学生、同事。喜欢学生们对新事物充满好奇的眼神，欣赏青年教师们为西部教育事业不断奋进努力的态度。”2018年5月，张希永退休后选择继续留在校区为教育事业发光发热。
杨展加
“教师的职责就是传道解惑，能够为国家西部高等教育建设做出贡献是对我从教一辈子的认可。”2000年，杨展加老师通过“西部大开发以及西部地区基层体育发展的战略研究”这一课题开始了解西部体育教育。二十多年过去了，“现在的西部体育发展如何”这个问题一直萦绕在杨老师的心头，为了这个问题的答案，他毅然来到校区。
于健
“我是来‘还愿’的。”1957年9月，于健老师的父母来到新疆参加克拉玛依油田建设，当时年仅7岁的于健没能跟父母去边疆，但“到祖国最需要的地方去”的情怀深深根植于他的内心。2021年8月，当收到“高校银龄教师支援西部计划”的邀请邮件时，已是年逾古稀的于健老师放下工作室的筹备，来到克拉玛依校区，只为圆一个报国的“还愿”梦。
重返讲台，蜡炬之志犹在
郑枫
他们一直钟情于教育事业，鹤发银丝却怀一片热血丹心，走上讲台，他们依然年轻。在校区援教的一年里，郑枫老师备课一丝不苟，上课认真尽责，对学生关心爱护。为了达到更好的课堂教学效果，她不断改进自己的教学方法，为青年教师树立了优秀榜样。出于对石油大学的热爱和对石油人的致敬，郑老师将援建经历与石油精神结合，将校歌译成英文，利用课余时间为6个教学班的学生教唱英语校歌。
苏晓玉
苏晓玉老师主要教授《大学英语》，在拓展训练中，为学生辅导考研英语。除了承担教学工作，苏老师还积极参加其他教学服务工作，在校区大学生非英语专业组的演讲比赛中担任评委，在外研社写作阅读比赛中承担了写作大赛的监考老师……在外语系青年教师开新课的试讲中，苏老师主动帮助青年老师站好讲台，练好基本功。
康传彪
康传彪老师教学严谨，工作认真负责。在校区援建期间，主要负责教授《大学英语》，积极参加学院及校区组织的各项活动，为课程和教材建设建言献策。在完成繁重的课时任务之余，他还担任了全国大学英语演讲比赛克拉玛依校区初赛和复赛的评委，参与指导全国大学生英语阅读比赛，面向校区学生举办四级听力、阅读、翻译和作文的辅导讲座。
蒲和平
被学生称为“宝藏老师”的蒲和平老师，教学工作认真负责，业务能力强，教学效果好。除教学外，他担任学院“大学生创新创业训练计划项目”评审组组长，从学生的项目申报、期中检查到最后的项目验收，蒲和平老师给各项目组提出了许多宝贵建议。今年，蒲和平老师带领数学系两位青年教师讲授《数学竞赛》培训课，受到学生一致好评。
邹庭荣
邹庭荣老师本学期承担着《高等数学》2个教学班的教学任务，《高等数学》作为课时量大、课程难度高、教学任务重的一门公共基础课程，教学工作压力大，教师的压力更大。但邹庭荣老师表示，“既然是来援疆，就要发挥自己的最大作用，就算是吃点苦、受点累，也是值得的”。
粉笔无言，师生之情永续
梁治安
谈及他们在校区印象最深刻的事情，老师们脑海中有许多与学生相处的画面。梁治安老师说，“班里有位学生叫李智诚，他是石大主播，每天在校园里散步，都能从广播中听到他用标准的普通话播音，他也是上课时常常坐在第一排的学生，学习很认真”。
赵仪娜
赵仪娜老师回忆道，“有一名学生每次上课都坐在第一排正中间的位置。他不但对概率统计的知识很感兴趣，而且对他专业中遇到的数学问题和数学竞赛相关知识也会进行探索，爱提出一些比较深刻的问题，求知欲非常强。”
徐静
在来校区之前，徐静老师在她的“to-do list”里对自己提了很多要求，“要爱学生”这一条被她划了好几条粗线。来到校区后，除了可爱的学生们，她也钟情于红山湖，时常在红山湖畔漫步。致力于文学研究的她把对学生、对红山湖、对校区的一切情愫，化作文字，揉进了诗里。
谷伟珍
谷伟珍老师表示，校区的学生如其它高校一样好学，青年教师积极向上、勇于拼搏。除此之外，校区的服务工作也特别好，从门卫、宿管、办公室的办事人员到食堂、清洁的工作人员，个个都是热情周到，能够感受到满满的温暖。
