作为落地新疆的唯一一所部属高校，教育部高度重视校区的建设工作。为解决校区建设初期师资力量短缺等实际困难，助力校区长远发展，教育部组织十五所部属高校对口支援克拉玛依校区，截至目前已有四十多位援建教师先后来到校区工作，来自华东师范大学的袁海荣教授便是其中一员。今天，我们一起走近文理学院数学系，看看他们眼中袁海荣教授的援疆之旅是怎样的。

 2019年9月，袁海荣教授暂别妻女，来到克拉玛依校区参与援建工作。作为一名年仅38岁的博士生导师，能够选择离开大都市、离开自己熟悉的工作岗位和学生，来到千里之外的边疆支援校区建设，这本身已经让人非常钦佩。开学前，数学系主任杨立敏老师为欢迎袁海荣教授的到来召开了一次例会，那是我们第一次见到他。双肩包配浅灰色的T恤衫，外加一个很有特色的小挎包（后来发现那是袁老师的日常穿着必需品，从他的毛衣上那块方形的磨痕便可窥得一二），幽默睿智、待人随和，给我们留下了深刻印象。

开学初，数学系因为人员流动等因素，高等数学教研组在课程安排方面人手不足，急需重新排课。作为对口援建教师，袁海荣教授本已承担了一个教学班（96学时）的《高等数学》教学任务，但此时他毅然挺身而出，额外又承担了96学时的教学任务。要知道一位教师一学期不兼顾其他工作，只承担192个学时的《高等数学》已经是相当大的工作量了，而袁海荣教授作为国内激波及双曲守恒律方程领域内的领军人物、带着十几位博士、硕士研究生的博导，却毫无怨言地承担起了这么繁重的教学任务，完全没有“大教授”的架子，让我们既感动又敬佩。

开学后，每个周一中午，袁海荣教授都会背着双肩包、拎着两大包学生作业回到位于C5崇文楼二楼的办公室，在完成规定的教学任务以后，他才会开始自己的科研工作、指导研究生等。如果凌晨一点数学系还有一个办公室的灯亮着，那一定是袁海荣教授还在工作，有几次我路过他的办公室，总会瞧见他电脑桌面上密密麻麻的TeX代码。

袁海荣教授用自己的刻苦努力践行着教师这个职业的神圣使命，他暂别妻儿、朋友，千里迢迢来到克拉玛依校区从事最基础的教学与科研工作，他对数学的那份纯粹与热爱让大家动容。

我曾和袁海荣教授所带教学班的学生交流过，他们一致表示袁海荣教授用渊博的数学知识和超高的数学素养从数学的角度给他们打开了崭新的大门。

他上课非常注重理论推演，对每个学生提出的问题都会耐心的回答，还会针对不同学生的特点给出适当的建议，鼓励同学们在数学问题上不断地探索。有些学生在他的感染下对数学产生了浓厚的兴趣，自主学习能力有了很大的提升。在2019年9月底举行的数学建模学生报告会上，同学们讲的每一个问题他都会认真地聆听、细心地询问，还会在黑板上给大家进行推导。

为了进一步调动2019级学生的学习积极性，尽快适应《高等数学》等核心课程的学习，袁海荣教授还受邀为工学院油气储运工程系2019级全体学生做了题为“高等数学的学习方法”的专题讲座。平日里，他会主动到学生自习室答疑，常常到学生下晚自习才会离开，这一点他从没有跟别人提起过，我也是通过与学生交谈才得知。在他看来，这些都是老师的本职工作，不值一提。这也是他的风格，做的永远比说的多。

我们彼此之间有了一定了解，袁海荣教授对校区也有了更深入地认识，他不仅在教学上耐心地指导青年教师，还会跟大家谈心，建议青年教师一定要有主人翁意识，要像对待自己孩子一样对待校区，把个人的发展和校区的发展绑到一块才能获得更大成长。

袁海荣教授以严谨、低调、务实的作风感染了很多校区师生，他不仅仅是向学生教授知识、向青年教师传授教学经验，还让更多的人真正喜欢上了数学、喜欢上了科研。

袁海荣教授到来校区后，积极参与到校区及数学系的各项工作中，最大限度地地发挥着自己的力量。数学系青年教师居多，大部分青年教师在科研方面比较迷茫，他多次帮助青年教师参与各种项目申报，例如在他和杨立敏老师的带领下，数学系所有青年教师都参与到了《高等数学》讲义撰写的项目，积极参与《高等数学》申报自治区一流本科课程等。

在讲义编写前期，袁海荣教授还为数学系全体教师做了一次LaTeX应用软件的操作培训，亲自给电子版讲义建立头文件以及编写环境，这些微小的工作细节无不体现出袁老师作为科研工作者的务实风格。在撰写自治区一流本科课程申报书的时候，他更是事无巨细，全程参与每一项工作，和大家一起逐字逐句修改申报书。有次我在夜里十一点半发给他申报书初稿，原以为那时袁海荣教授已经休息了，没想到他在凌晨两点半就把修改稿发给我了，而第二天上午他还有四节高数课要上，这让我非常感动。他来校区不仅仅以教师的身份给学生传授了知识，更重要地是他以学者的风格感染了每一位老师。

由于校区地处边疆，青年教师除了外出参加学术交流活动，很少有机会现场听到数学方面的学术报告，袁海荣教授的到来也给我们带来了学术方面的活力。他邀请了国内知名的从事双曲守恒律偏微分方程研究的青年学者郭俐辉教授和由守科博士为数学系全体教师做了题为《The vanishing pressure limits of Riemann solutions to the Chaplygin gas equations with a source term》和《凸拐角处的二维拟定常超音速流》的专业学术报告，为我们在学术方面打开了眼界。

天下无不散的筵席，我们自私地希望袁海荣教授能在克拉玛依校区多待一些时日，但我们也知道他的妻儿更需要他，2020年1月，袁海荣教授结束了自己的援疆之旅返回上海。半年的时间，他用自己对教师职业的“爱”诠释教育的真谛，用自己对教育事业的“情”谱写援疆精神，用自己对学术的“执着”感染着青年教师，用自己对待生活的“真诚”给予我们极大的帮助。