近日，2025年新疆新工科教育联盟大会暨新工科高质量发展论坛在校区顺利召开。本次大会由新疆新工科教育联盟主办，校区与超星泛雅集团联合承办。

新疆工业学院党委常委、副书记、副院长赵军，新疆第二医学院党委常委、副院长郭玉婷，超星泛雅集团副总经理宋瑛，超星泛雅集团副总经理陈迪，新疆轻工职业技术学院党委委员、副院长杨靖，克拉玛依职业技术学院党委委员、副院长刘旭莹，阿勒泰职业技术学院党委委员、副院长张国成，校区党委书记、校长李军出席开幕式。开幕式由校区副校长邢晓凯主持。                                                                     

来自新疆大学、石河子大学、塔里木大学、华为技术有限公司、中国石油新疆油田公司等20所疆内高校和8家企业的80余名高校教务处负责人、学院负责人、教师代表及企业代表参加会议。

李军在致辞中总结了联盟和校区在服务地方产业、创新人才培养模式、构建产教融合生态等方面的建设成效，分享了校区在新工科建设中的实践成果，强调联盟需实现“三个转变”。一是从“跟跑借鉴”到“特色引领”，立足新疆“一带一路”核心区区位与能源资源优势，打造特色新工科模式；二是从“单点突破”到“系统重构”，整合多方资源构建全链条人才培养体系；三是从“人才培养”到“创新策源”，助力区域产业转型升级与技术创新。未来，校区将持续以联盟为平台，做实服务地方的“桥头堡”、做强交叉创新的“试验田”、做深产教融合的“排头兵”，为新疆“十大产业集群”发展与特色优势产业体系建设提供智力支撑。

陈迪表示，集团始终深耕教育数字化转型领域，将持续以数智技术为核心驱动力，通过打造智能化教学平台、开发定制化数字资源、构建协同育人技术生态等多元举措，为高校新工科人才培养提供集技术支撑、资源供给、模式创新于一体的综合性解决方案。未来，集团将进一步深化与高校、行业企业的战略合作，推动数智技术与新工科教育教学全流程深度融合，为培养适应产业发展需求的高素质工程技术人才、赋能区域产业升级与创新发展贡献更大力量。

会议特别邀请国内工程教育领域权威专家、清华大学研究院教授、国家工程教育多学科交叉创新引智基地执行主任林健作专题报告。林健以七大核心模块为脉络，系统勾勒出新工科建设的核心框架与实践路径，为新工科教育改革提供了权威指引。一是明确新工科人才培养标准，涵盖学科知识、专业能力、非专业能力、综合素质四大维度，构建全面立体的育人目标体系；二是提出柔性化设计专业培养方案，需从丰富多元的课程与教学资源供给、跨类型课程学分认定机制、新专业方向动态认可路径三方面发力，增强培养方案的适配性与灵活性；三是强调重构模块化、综合化、项目化、挑战性兼具的专业课程体系，打破传统学科壁垒，强化知识的关联性与应用性；四是明确课程教学内容改革要求，需兼顾有效性与稳定性、前沿性与系统性、应用性与实践性，实现理论与产业需求精准对接；五是倡导以提升学生学习兴趣、参与度、学业挑战度及学习效果为核心，重塑互动式、探究式、个性化的教育教学方式；六是系统阐释多方协同育人实现路径，指出高等院校、各类企业、各级政府、科研院所、行业组织需依托现代产业学院平台，深化资源共享、责任共担的协同机制；七是突出新工科教师队伍建设要求，既强调教师须具备跨学科素养，也明确队伍构成应兼顾学科背景交叉性、知识结构互补性、年龄结构合理性、学缘结构多元性、工作经历多样性，筑牢育人核心支撑。

宋瑛详细介绍了超星在“人工智能+高等教育”、数智教育联合实验室、全国高校教师教学创新大赛、智慧教学中心等智慧教学领域的多维实践与丰硕成果。围绕三大核心板块，通过AI技术构建“知识点-重难点-拓展内容-习题-案例”闭环的海量公共AI知识库，实现“千人千面”的精准知识供给；将AI技术深度融入“课前-课中-课后-考核-评价”全环节，打造闭环式智慧教学解决方案；构建“平台+资源+服务+数据”四位一体全场景解决方案，实现线上线下教学无缝衔接与数据互通，针对高校学科特色提供专业课程一体化定制服务，形成完整服务链条，全方位助力高校教学数字化、智能化转型。

主旨报告环节，联盟常务理事单位聚焦新工科建设实效展开深度分享，从高校教育实践与企业协同赋能双重视角，呈现了多维度的前沿探索与宝贵经验。各高校立足区域经济发展与产业转型需求，以国家战略为导向，通过专业布局优化、知识与能力体系重构、课程体系改革、培养模式创新等举措，构建起区域适配型人才培养体系；企业代表则依托核心技术优势，围绕“人工智能+教育新工科”打造全场景解决方案，深刻阐释了科技企业参与新工科建设的创新路径，为高校培养适配数字经济发展的高素质人才提供了鲜活样本。

在交流研讨环节，联盟理事单位及教师代表围绕新时代教育改革方向，聚焦学科发展、育人改革与产业协同的多元路径作交流报告，从“科教+产教”双融合协同育人体系构建、智能医学教育跨学科融合、油气工匠人才培养、数字产业化与产业数字化人才培育等多个维度，分享了兼具理论深度与实践价值的创新探索，为不同类型院校精准对接产业需求、优化新工科人才培养模式提供了丰富借鉴。

大会还举办了以“校企协同锻造新工科人才，产教融合共育新质生产力”为主题的校企智汇论坛。高校校领导与企业代表聚焦新工科实践教学瓶颈突破、新质生产力人才核心能力培养、产教融合精准发力路径三大核心议题展开深入研讨，既剖析了当前校企合作中资源对接、协同机制等关键问题，也围绕课程共建、师资共育、实践平台共建、技术联合攻关等方向凝聚共识，进一步明确了“教育链、人才链与产业链、创新链”深度融合的实践路径，为区域新工科教育高质量发展与新质生产力培育注入协同动力。

会议期间，与会领导嘉宾参观了校区图书馆、实训厂房和学校西部办学十周年成果展。

此次大会的举办，搭建了高校与企业深度对话的桥梁，凝聚了“深化产教融合、创新人才培养、赋能区域发展”的广泛共识。今后，校区将继续发挥联盟理事长单位的枢纽引领作用，携手新疆新工科教育联盟各成员单位及企业界同仁，持续深化新工科建设与产教融合实践，为新疆区域经济社会高质量发展、培育新质生产力提供坚实的人才支撑与智力保障。