崇文讲堂第一百一十二期

一语形态学类型对二语语素意识的影响

时间：2025年3月25日16：00

地点：C5四楼会议室

本期讲授人:  吴兆红

讲授人简介:

吴兆红，博士，北京外国语大学英语学院副教授。研究方向为心理语言学和二语习得，主持1项教育部人文社科青年项目，出版专著1部，论文发表在Bilingualism: Language and Cognition, Second Language Research, Language and Speech, Lingua等国外SSCI期刊。

主要讲授内容与简介:

以往的双语儿童研究显示，一语和二语的语素意识有显著的相关性，并且一个语言的语素意识对另一个语言的阅读表现有独特的贡献，这显示了跨语言影响。但是，鲜有研究比较来自不同的形态学类型的一语背景的高级成人二语学习者的目标语语素意识，并且也鲜有研究比较母语者与来自一个形态学更复杂的一语背景的二语学习者的目标语语素意识。本研究填补了此空白，比较了英语（分析语）母语者和两组不同形态学类型的一语背景的二语英语学习者：土耳其语（黏着语）和汉语（孤立语）。本研究通过一系列的任务来评估受试的语素意识，包括派生任务、词缀选择的真词和假词任务、语素相关性任务、以及后缀排序任务。研究结果显示了母语形态学类型对二语语素意识的显著影响。在考虑二语水平的情况下，土耳其语组在派生任务、语素相关性任务和后缀排序任务上的表现明显优于汉语组。更重要的是，即使在不考虑英语水平的情况下，土耳其组在语素相关性任务中的表现也明显优于英语母语组。该结果对有关双语词汇表征的二语习得理论有一定的启示。本研究的结果显示出防范比较谬误的必要性，强调了母语经验对二语形态知识习得的影响。